Mulți părinți sunt familiarizați cu situația în care copilul nu vrea să meargă la grădiniță. Din acest motiv, dimineața dă astfel de „concerte” la care un artist cu titlul „național” nici nu le-ar visa. Adesea situația se încălzește până la astfel de pasiuni încât se termină într-o isterie de-a dreptul.

Toți părinții reacționează diferit la un astfel de comportament. Unii pur și simplu apucă și trag cu forță copilul într-o unitate de îngrijire a copiilor. Alții sunt hotărâți să afle ce a provocat această reacție. Ei încearcă să facă acest lucru prin conversații cu profesorul și copilul însuși.

O astfel de problemă poate exista de fapt în realitate. În niciun caz nu trebuie să îl ignorați și să lăsați totul să-și urmeze cursul. Este recomandat să înțelegeți situația actuală și să stabiliți cauzele acesteia. Prin eliminarea cauzei acestui comportament, se va schimba și atitudinea copilului față de această problemă. Și sfatul unui psiholog va ajuta în acest sens.

Motive posibile pentru comportamentul acestui copil

Acei părinți care, în fața unui astfel de comportament al copilului lor, merg imediat la profesor pentru o conversație cu voce ridicată, acuzându-l de toate păcatele de moarte, fac un lucru greșit. Trebuie să analizăm situația din interior. Este necesar să aveți o conversație serioasă cu copilul, încercați să înțelegeți de ce și-a pierdut dorința de a merge la grădiniță. Îi poți cere să deseneze tot ce îl înconjoară la grădiniță.

Există mai multe motive pentru comportamentul acestui copil:

1. Bebelușul întâmpină anumite dificultăți de comunicare cu alți copii. Acest lucru se poate datora copilului însuși, caracterului său retras. Copilul poate fi prea răsfățat. Și se întâmplă ca copiii să nu dorească să comunice cu el din cauza prezenței unor defecte de vorbire sau a unor defecte externe. Sunt copii cu buza despicata sau alte defecte ale zonei faciale.

2. Copilul pur și simplu nu este pregătit pentru grădiniță. Bebelușul habar nu are despre rutina zilnică, pentru că pur și simplu nimeni nu l-a învățat să o facă. Din anumite motive, nimeni nu a insuflat copilului regulile general acceptate privind respectul față de bătrâni și comunicarea cu semenii. Copilul pur și simplu nu este obișnuit cu asta. Este clar că nu va dori să facă asta. Și la grădiniță este forțat să respecte aceste reguli. De aceea nu are chef de a merge la grădiniță.

3. Transferul la o nouă instituție pentru copii. Acesta poate fi și unul dintre motivele pentru care un copil refuză să meargă la grădiniță. Încă mai are mulți prieteni în vechiul său loc, de care îi este foarte dor. În noua echipă de copii s-au format deja anumite fundații, iar noul reprezentant pur și simplu s-ar putea să nu se încadreze în ele.

4. Relația dintre profesor și copil. Potrivit majorității părinților, acest motiv este principalul în situația actuală. Cu toate acestea, conform statisticilor, acest lucru se întâmplă doar într-o treime din toate cazurile. Dar se întâmplă și atunci când teama copilului de profesor este complet justificată. Acest lucru se întâmplă uneori din cauza unei atitudini dure, exigente, uneori nepoliticoase față de copil.

5. Situație neobișnuită. Totul este nou pentru un copil la grădiniță. Acest lucru se aplică atât lucrurilor, cât și mediului. Acasă totul i se pare familiar și apropiat, dar la grădiniță totul este neobișnuit și străin.

6. Probleme legate de familie. De asemenea, se întâmplă ca experiențele unui copil să nu fie legate de situația din grădiniță, ci de problemele familiei. Motivul pentru aceasta poate fi divorțul de părinți sau o ceartă între mamă și tată. Astfel de experiențe pot provoca isterie și lacrimi de dimineață.

7. Motivul este refuzul de a întreprinde acțiuni specifice. Copilului nu îi place mâncarea din grădiniță și din aceste motive refuză să mănânce. Copilul nu este obișnuit cu somnul în timpul zilei și refuză să doarmă în „orele de liniște”. Copilului nu-i place să deseneze și, prin urmare, refuză să o facă atunci când alți copii din jurul lui desenează cu plăcere.

Important! Nu ar trebui să puneți întrebarea despre motivele refuzului de a merge la grădiniță într-o manieră simplă, deoarece copilul încă nu va putea să formuleze și să construiască corect răspunsul. Trebuie să abordăm această întrebare mai flexibil și să conducem copilul însuși la acest răspuns.

Dacă analiza cauzelor posibile nu duce la nimic, ar trebui să solicitați sfatul unui psiholog.

Cum protestează un copil?

Lipsa dorinței de a merge la grădiniţă părinții vor vedea clar. Acest lucru se manifestă în următoarele momente:

Protestul în formă verbală. Puștiul nu ascunde faptul că nu are chef să meargă la grădiniță. Copilul va spune asta o singură dată, în drum spre casă de la grădiniță sau când va fi culcat. În acest caz, cel mai probabil, există un singur eveniment negativ pentru copil și nu ar trebui să vă concentrați asupra acestui lucru. Dar un copil își poate exprima în fiecare zi reticența cu emoții mai violente, până la isterie. În primul caz, nu rămâne decât să așteptați ca copilul să uite de ofensa lui. Al doilea caz necesită intervenție.

Copilul devine isteric când încep să-l pregătească pentru grădiniță. Nu mai observă pe nimeni și aruncă tot ce îi vine în mâini. Toate acestea sunt însoțite de gesturi active și plâns puternic, isteric. Părinții ar trebui să reacționeze imediat la un astfel de comportament al copilului. Motivul specific al acestui comportament este clarificat urgent. ÎN în unele cazuri chiar este necesar un consult la un neuropsihiatru.

Un copil plânge când este dus la o instituție pentru copii. Dar nu există isterie. În acest caz, este necesară o conversație cu copilul însuși și apoi cu profesorul său.

Purtarea de protest forme ascunse. Este mult mai ușor când toate acestea sunt dezvăluite în mod deschis. Acest lucru îi obligă pe părinți să ia anumite măsuri. Este mult mai dificil dacă un astfel de proces este secret. Cum se poate bănui asta? Protestul se poate manifesta prin următoarele acțiuni:

Bebelușul începe în mod deliberat să amâne când este adunat pentru grădinița lui „favorită”;

Copilul încearcă să găsească diverse scuze pentru a rămâne acasă, invocând ziua liberă a mamei sau altceva;

Dimineața se trezește fără nicio dispoziție și merge fără tragere la grădiniță, deși nu declară deschis acest lucru;

Dacă un copil începe să deseneze o grădiniță, atunci tonurile întunecate sunt predominante în desen;

Ca urmare, copilul își pierde pofta de mâncare sau dezvoltă insomnie.

Dacă părinții sunt suficient de atenți, vor observa imediat că copilul nu vrea să meargă la grădiniță. O mamă sau un tată grijuliu va observa imediat o astfel de circumstanță.

Activitățile trebuie desfășurate în trei direcții:

1. Părinții află motivele:

Este necesară o conversație detaliată cu copilul. În drum spre casă de la grădiniță, cu siguranță ar trebui să-l întrebi cum a fost ziua lui. Dacă îl suni cu pricepere pentru o conversație sinceră, cu siguranță îți va spune că cineva îl jignește la grădiniță sau despre alte circumstanțe;

Conversația ar trebui să fie calmă și politicoasă în natură. Copilul trebuie să înțeleagă că el, ca individ, este tratat cu respect;

Trebuie să vorbești cu părinții și cu alți copii. Poate copiii lor se comportă la fel;

Îți poți cere copilului să-și deseneze propria grădină. Dacă există culori strălucitoare, motivul trebuie căutat în afara grădiniței;

Întrebați profesorul cum se descurcă copilul dumneavoastră cu modelarea și desenul. Dacă un copil face acest lucru foarte prost, atunci poate că acesta este motivul. Apoi, acasă, trebuie să lucrați la asta cu el în plus.

2. Eliminați motivele:

Dacă un copil nu este comunicativ prin natură, atunci activitățile ar trebui să aibă ca scop să-l învețe cum să comunice în echipă. În acest caz, puteți folosi toate mijloacele disponibile.

Trebuie să încercăm să nu mai răsfățăm copilul.

Părinții ar trebui să fie atenți la problemele de rutină. Chiar și într-o zi liberă, acestea ar trebui să coincidă cât mai mult cu cele disponibile la grădiniță.

Dacă problema este cu profesorul, atunci trebuie să vorbiți corect cu el.

3. Eliminați patologia existentă.

Este necesar să se elimine defectele de vorbire existente. Ele pot interfera cu adaptarea socială a copilului. Dacă un copil are boli congenitale, de exemplu, retard mintal, atunci există grădinițe speciale pentru astfel de copii. Nu are rost să insisti ca copilul tău să rămână la o grădiniță obișnuită.

Dacă copilul tău este prea sensibil și emoționat, poți să faci o programare la psiholog.

copil plângând la grădiniță

- Aceasta este una dintre cele mai discutate probleme pe internet și pe locurile de joacă între adulți. Părinții își împărtășesc în mod activ experiența de a-și introduce copilul la grădiniță. La urma urmei, sănătatea mintală nu numai a bebelușului care nu vrea să meargă la grădiniță, ci și a întregii familii, depinde de soluția acestei probleme.

Copiii sunt ca bomboane cu diferite umpluturi

Psihologii copiilor spun pe bună dreptate că dacă un copil nu vrea să meargă la grădiniță, atunci există motive pentru acest lucru. Listare motive posibile, ei recomandă părinților să fie siguri că le înțeleg. Dar cum se poate face acest lucru dacă copilul este foarte mic, vorbește prost sau nu știe încă să formuleze corect un gând?

Psihologia sistem-vector de Yuri Burlan te ajută să-ți înțelegi copilul mic, acțiunile sale și motivele lor. Potrivit acestuia, fiecare copil se naște cu propriul său set de vectori responsabili pentru proprietățile sale înnăscute, dorințele și abilitățile de a le realiza. Diferențele în setul de vectori ai fiecărui copil sunt cele care sunt responsabile pentru cât de repede se adaptează copilul la grădiniță.

Nu este posibil să schimbați vectorii inerenți naturii cu alții și nu veți putea trece peste ei, cum ar fi varicela. Acesta este ceva cu care o persoană va trebui să trăiască toată viața. Tot ceea ce se poate face cu setul de proprietăți psihologice ale fiecărui copil este de a crea condiții pentru dezvoltarea corespunzătoare a acestuia.

După o privire mai atentă la copilul tău, poți deja să înțelegi din unele dintre acțiunile, comportamentul și temperamentul lui caracteristic dacă va alerga la grădiniță înaintea ta sau nu va dori să meargă acolo.

Copilul nu vrea să meargă la grădiniță - îi este frică de lucruri noi

Un copil sta mult timp pe olita - fii pregatit pentru faptul ca nu vrea sa mearga la gradinita. Explicația pentru această afirmație este destul de simplă. Unii copii sunt foarte domestici. De obicei sunt pe îndelete, asidui și ascultători. Ei pot face ceva mult timp fără să-și deranjeze părinții în fiecare minut. Sunt ca urșii călcând în picioare - puțin stângaci.

După ce abia au învățat să meargă, acești oameni născuți ordonați deja pun lucrurile în ordine, pun la locul lor cărțile și jucăriile preferate.
Astfel de copii nu vor să meargă la grădiniță pur și simplu pentru că dimineața începe cu pregătiri pripite. Graba este stresanta pentru ei. De asemenea, este dureros pentru ei să fie despărțiți de mama lor iubită. Le este greu să accepte tot ce este nou și nefamiliar, așa că căderea din mediul lor obișnuit de acasă este, de asemenea, stresant pentru ei. Chiar și mâncarea neobișnuită de la grădiniță este o mare provocare.

Poate fi o problemă cu toaleta - acești copii sunt timizi, preferă doar propria lor toaletă și vor rezista până în ultimul moment, dacă este posibil. Și uneori nu funcționează foarte bine, iar pantalonii umezi devin o rușine personală pentru ei și un alt motiv pentru care copilul nu vrea să meargă la grădiniță.

Luăm „tomperul” la grădiniță

Cum să îi fie mai ușor pentru un copil să se adapteze la grădiniță? Primul lucru despre care psihologia-vector-sistem a lui Yuri Burlan avertizează este că nu trebuie să împingeți, să împingeți, să rușini sau chiar să numiți un copil lent în mod natural. Nu este în natura lui să fie diferit. Prin urmare, începe devreme și obișnuiește-ți treptat bebelușul cu grădinița.

Amintiți-vă că are nevoie de mai mult timp decât alți copii pentru a se obișnui cu oameni noi și împrejurimi noi. Odată ce începeți să vă lăsați copilul la grădiniță toată ziua, învățați să vă treziți devreme pentru a nu fi nevoit să vă grăbiți copilul să se pregătească dimineața. Asigurați-vă că îl avertizați pe profesor că copilul este lent.

Discutați cu profesorul cum să vă implicați ușor copilul în viața echipei. De exemplu, îl puteți instrui să ajute la curățarea zonei de joacă. Cu dorința lui înnăscută de ordine, va face acest lucru cu sârguință și cu plăcere. Cereți profesorului și nu uitați de voi înșivă să lăudați copilul pentru munca depusă.

Ai răbdare și nu vei auzi încăpățânatul „Nu vreau să merg la grădiniță!”

Un posibil geniu are nevoie de un test de grădiniță?

Există copii cărora le place să petreacă timpul în tăcere, să tresară de la sunetele ascuțite și să plângă dacă adulții vorbesc brusc cu o voce ridicată. Copilul vorbește cu o voce liniștită. În același timp, uneori nu aude când îi strigă.

Oamenii greșesc atunci când dau vina pe probleme de auz. Doar că copilul este atât de cufundat în el însuși și în gândurile sale, încât iese din realitatea înconjurătoare. După ce abia a învățat să vorbească, el nu le oferă adulților timp să se odihnească de nesfârșitul lor „de ce”, „de ce”, „unde”.
Acest copil evită alți copii și îi place să se joace singur. Se pare că copilul s-a născut cu mouse-ul computeruluiîn mâini. Probabil că un astfel de copil nu vrea să meargă la grădiniță.

Un mare dezavantaj al vizitei la o grădiniță pentru astfel de copii este incapacitatea de a fi în tăcere și de a se relaxa singur, ceea ce este vital pentru ei. Zgomotul grădiniței este chinuitor pentru acești copii cu auzul lor absolut. Dar avantajele unei instituții de învățământ preșcolar obișnuit sau privat în ceea ce privește obișnuirea cu sunetele lumii exterioare și comunicarea cu semenii depășesc orice dezavantaje.

Dacă acest lucru nu se face într-o grădiniță, mai târziu, când crește de la un preșcolar la un școlar, cel mai probabil copilul va suferi traume psihologice.

Adaptarea Micului Gânditor

Este interzis să insultați un copil, să strigi la el sau să rezolvi lucrurile în fața lui. Acest lucru nu se poate face cu niciun copil, dar pentru acest copil, așa cum demonstrează psihologia sistem-vector a lui Yuri Burlan, este o distrugere completă a personalității. Este necesar să se creeze o atmosferă psihologică favorabilă în familie, când toată lumea vorbește calm, liniștit, aproape în șoaptă.

Ascultă muzică clasică liniștită cu copilul tău. Trimite-l la o școală de muzică cât mai devreme. Pregătește-ți copilul pentru grădiniță din timp ducându-l la locuri de joacă, vizitând alți copii, vacanțe și diverse evenimente fără zgomot excesiv.

Asigurați-vă că îi explicați profesorului ce nu îi place copilului sunete puternice, adesea cufundat în propria lui lume. Cereți din când în când să-i oferi copilului posibilitatea de a sta singur într-un colț liniștit. Povestește-ne despre activitățile preferate ale bebelușului tău.

Toate aceste măsuri vor ajuta la înmuierea și scurtarea perioadei de adaptare a copilului la grădiniță.

De ce au nevoie copiii de grădiniță?

Trebuie să-mi duc copilul la grădiniță dacă nu vrea să meargă acolo? Da, cu siguranță! Motivul pentru aceasta este dat de psihologia sistem-vector a lui Yuri Burlan.

De la naștere până la vârsta de aproximativ trei ani oameni importanți căci copilul sunt părinţii. În primul rând, mama. Până la vârsta de trei ani, copilul începe să realizeze că în afara propriei familii există un fel de lume necunoscută, de neînțeles și uneori tulburătoare, plină de alți copii și adulți. Puștiul, încercând subconștient să înțeleagă structura acestei lumi, își caută locul în ea.

Numai la grădiniță copilul începe să acționeze independent, să învețe să rezolve problemele emergente fără ajutorul mamei sale (uneori printr-o luptă - nu e mare lucru), să-și apere interesele sau să recunoască dorințele altora. Oportunitatea de a fi clasat printre colegi este vitală avantaj important grădiniță înainte de educația acasă.

Mulți părinți se confruntă cu o problemă foarte neplăcută și greu de rezolvat atunci când copilul nu vrea să meargă la grădiniță, organizând adevărate concerte dimineața, ducând chiar la isterie. Ei suferă de asta sistemele nervoase absolut toți membrii familiei. Cineva lasă să se întâmple asta, trăgând în tăcere copilul pe ușă în stradă și trimițându-l cu forța la grădiniță. Unii încearcă să înțeleagă situația, aflând motivul acestui comportament prin conversații cu copilul însuși și profesorii săi.

Fără îndoială, nu poate fi lăsat așa. Este imperativ să vă dați seama ce se întâmplă și să luați măsurile adecvate: sfaturi de la un psiholog pentru a ajuta părinții tineri. Și mai întâi trebuie să stabilim de ce se întâmplă acest lucru.

După prima isterie, nu mai e nevoie să alergi la profesori și cu vocea ridicată să-ți dai seama de ce copilul nu vrea să meargă la grădiniță: probabil că îți vor spune că aceasta este o reacție firească a majorității copiilor. De fapt, acest lucru nu este adevărat. Iar primul pas ar trebui să fie să analizezi situația din interior: vorbește cu copilul tău, observă-i comportamentul acasă, oferă-i să desenezi șederea lui la grădiniță. Toate acestea ne vor permite să aflăm ce se întâmplă cu el. Să ne uităm la cele mai comune și comune motive.

• Dificultate de a comunica cu alți copii

Acest lucru se poate întâmpla din cauza izolării interne sau a alterării copilului însuși. Poate că ei nu vor să fie prieteni cu copilul de la grădiniță pentru că are probleme de vorbire sau patologii în aparență, la care copiii sunt atât de sensibili (buză despicată, lipsa părului, pigmentare extinsă sau cicatrici pe față etc.).

• Nedorința copilului de a merge la grădiniță

Dacă părinții lui nu l-au învățat să aibă o rutină zilnică (mănâncă și dormi la un moment dat), supunere (trebuie să urmezi anumite reguli de comportament, să respecți adulții) și să comunice cu alți copii, nu va dori să se supună tuturor acestor lucruri. și mergi la grădiniță. Dacă anterior a dus o viață liberă și lipsită de griji, atunci orice limită va provoca proteste și isterie la copil.

• Nou grădiniţă

Și asta motiv comun, de ce copilul nu vrea să meargă la grădiniță. Îi poate lipsi vechii prieteni și îngrijitorul cu care era obișnuit. ÎN grup nou relația poate fi astfel formată încât pur și simplu să nu se potrivească în ea.

• Atitudinea profesorului față de copil

Din ce în ce mai mult, părinții iau în considerare acest factor motivul principal, de ce copilul lor nu vrea să meargă dimineața la grădiniță. Și deși de fapt acest lucru se dovedește a fi exact cazul doar în 30% din cazuri, o astfel de dezvoltare a evenimentelor nu trebuie exclusă. Dacă profesorul este dur, autoritar, prea exigent, permițând grosolănia și chiar agresiunea față de copii, această problemă va trebui rezolvată radical. La urma urmei, bebelușului tău pur și simplu îi este frică să meargă la un grup cu o astfel de persoană.

• Mediu neobișnuit

Lucruri noi, fețe de străini, camere necunoscute – unii copii reacționează foarte puternic la toate acestea: vor să stea acasă, în propriul mediu. Rezultatul este să te agăți de haina mamei tale și să refuzi categoric să mergi la grădiniță.

• Probleme acasă, în familie

Adesea, motivul pentru care un copil nu vrea să meargă la grădiniță nu este grădinița, ci temerile și grijile copilului cu privire la ceea ce se întâmplă în familia lui. Divorțul părinților, moartea cuiva apropiat, atacul la domiciliu, certuri frecvente între tată și mamă - toate acestea pot duce la isterici și lacrimi matinale. Grădinița de aici este doar o acoperire pentru o depresie mai profundă care apare în interiorul bebelușului.

• Refuzul unor evenimente specifice

Uneori, unui copil nu îi place ceva anume la grădiniță, așa că protestul poate fi îndreptat către un anumit punct din rutina zilnică:

- profesorii se plâng că nu vrea să mănânce, refuză să stea la masă, împrăștie mâncare în jurul lui;

- bebelusul nu vrea sa doarma in timpul zilei, deranjandu-i pe ceilalti, alergand prin dormitor sau pur si simplu plangand linistit in patutul lui;

- copilul nu vrea să se angajeze în desen, modelaj și alte programe la grădiniță, care acum sunt suprasaturate în această instituție pentru copii.

Pe baza acestor factori, încearcă să afli de ce copilul nu vrea să meargă la grădiniță: care a fost motivul crizelor de dimineață. Dacă nu poți face asta, hotărăște-te această problemă Va fi aproape imposibil, fie și numai cu ajutorul unor ședințe cu un psiholog. Dacă știți exact ce s-a întâmplat, va trebui să acționați în funcție de circumstanțele clarificate. Dar aici trebuie să ținem cont și de modurile în care copilul își exprimă protestul.

Sfaturi utile. Nu ar trebui să-i pui direct copilului o întrebare: „De ce nu vrei să mergi la grădiniță?” Este puțin probabil să formuleze corect și competent motivul. Este nevoie de o abordare mai flexibilă, în conformitate cu sfaturile psihologilor.

Modalități de a exprima protestul

Dacă un copil nu vrea să meargă la grădiniță, cu siguranță le va arăta părinților săi. Mai mult, acest lucru va fi exprimat complet diferit pentru toată lumea. Protestele pot fi foarte evidente sau pot proceda în secret. Sarcina părinților este să le recunoască pe ambele în timp.

Forma verbală protest

Copilul nu ascunde faptul că nu vrea să meargă la grădiniță. El poate spune asta în diferite moduri:

1. Calm, mergând acasă sau înainte de culcare: de cele mai multe ori acest lucru se întâmplă atunci când în grup a apărut un conflict privat, izolat, de care bebelușul va uita în timp, deci nu este nevoie să se concentreze asupra acestui lucru.
2. Acest lucru va fi exprimat în fiecare zi, cu angoasă, cel mai adesea dimineața, și va fi însoțit de lacrimi, țipete și isterie.

Dacă în primul caz trebuie doar să așteptați până când copilul încetează să se simtă ofensat, atunci în al doilea va trebui să luați măsuri urgente.

Isterici

Reticența de a merge la grădiniță este adesea exprimată de isterie, ale cărei simptome sunt bine cunoscute de mulți părinți:

1. Copilul țipă tare că nu vrea să meargă la grădiniță, în timp ce nu observă nimic sau pe nimeni în preajmă, nereacționând la vorbele și consolarile părinților săi.
2. Începe să arunce totul, să-și calce picioarele, să-și fluture brațele, chiar să-și lovească capul de podea sau de perete, fără să simtă durere.
3. Plâns zgomotos, sfâșietor, suspine, lacrimi curgând ca un pârâu, părând jignit, de sub sprâncene.

O astfel de isterie necesită o reacție imediată din partea părinților. În primul rând, trebuie să aflăm urgent motivul pentru care copilul nu vrea atât de categoric să meargă la grădiniță. În al doilea rând, aceasta este o afecțiune dureroasă care necesită tratament. Copilul va trebui prezentat unui psiholog sau psihoterapeut.

Strigăt

Dacă un copil plânge dimineața și nu vrea să meargă la grădiniță, dar nu ajunge la isterie, trebuie să aveți mai întâi o conversație cu copilul însuși și apoi cu profesorul.

Forme ascunse de protest

Este mult mai ușor dacă copilul nu vrea să meargă la grădiniță și o arată cu comportamentul său sau vorbește deschis despre asta, pentru că părinții știu despre asta și pot lua unele măsuri. Este mult mai dificil atunci când trebuie doar să ghiciți despre asta. Pentru a ajuta părinții, iată care sunt simptomele unui astfel de protest ascuns:

• copilul întârzie în mod constant timpul dimineața, pregătindu-se pentru grădiniță;
• vine cu vreo scuză pentru a nu merge acolo: „Mama are o zi liberă astăzi”, „Bunica poate să stea cu el”, „Este bolnav”, „Nu e cu cine lăsa păpușile”, „vreme rea” - imaginația copiilor poate fi, fără exagerare, fără limite;
• dimineata nu are chef, desi nu spune deschis ca nu vrea sa mearga la gradinita, in timp ce sare din ea;
• în desenele sale pictează grădinița în tonuri negre, jocuri de rol, pe care îl joacă cu această instituție, există întotdeauna o situație conflictuală;
• Copilul poate dezvolta insomnie.

Dacă un copil nu vrea să meargă la grădiniță, părinții atenți și grijulii vor vedea cu siguranță acest lucru, chiar dacă formele de protest sunt ascunse. Există o serie de activități care vă vor ajuta să rezolvați această problemă. Amintiți-vă: mutarea într-o altă unitate de îngrijire a copiilor nu ajută întotdeauna. Să vedem ce ne sfătuiesc psihologii în cutare sau cutare situație.

Tine cont de asta. Cu cât recunoașteți mai repede problema și posibilele motive pentru care copilul dumneavoastră nu vrea să meargă la grădiniță, cu atât vă va fi mai ușor să o faceți.

Măsuri propuse

Deci, ce să faci dacă un copil nu vrea să meargă la grădiniță, arătându-și protestul într-o varietate de forme.

Aflarea motivelor

1. Vorbește cu copilul. Când îl luați de la grădiniță, asigurați-vă că îl întrebați cum a fost ziua lui. Într-o astfel de conversație, el poate spune care dintre copii îl jignește sau că profesorul strigă prea tare. În 80% din cazuri, acest lucru este suficient pentru a identifica motivele pentru care nu vrea să meargă acolo.
2. Vorbește cu profesorul: calm, politicos, fără tonuri ridicate sau plângeri. Astfel vei afla parerea adultului in grija caruia copilul tau se afla la gradinita. Ascultă-i sfaturile și trage-ți propriile concluzii despre rolul profesorului în viața copilului tău.
3. Discutați cu părinții: dacă majoritatea grupului are isterie și lacrimi dimineața despre grădiniță, este timpul să convocați o întâlnire cu părinții și să aflați motivele acestui comportament al copiilor.
4. Cereți-i copilului să deseneze o grădiniță. Dacă imaginea este plină de viață, strălucitoare și veselă, adevăratul motiv pentru isteria lui se află în afara grădiniței: cel mai probabil, acasă, în relațiile cu părinții săi. Dacă imaginea este dominată de culori închise, cineva plânge, se ceartă sau înjură, este timpul să vizitezi profesorul sau să arăți desenele psihologului.
5. Solicitați profesorului rezultatele orelor desfășurate în grădiniță. Dacă copilul dumneavoastră nu poate să sculpteze sau să deseneze, să citească sau să facă ceva, va trebui să lucrați cu el și acasă, astfel încât să nu se simtă inferior în comparație cu alți copii.

Eliminarea cauzelor

1. Dacă copilul dumneavoastră are dificultăți să se înțeleagă cu alți copii, ieșiți mai des cu el, încercați să rupeți cercul izolării lui, socializați-l cu toată lumea metodele disponibile. Învață-l să trăiască în echipă, societate, societate.
2. Nu-l mai răsfățați și nu-l mai răsfățați.
3. Rutina zilnică a copilului acasă și la grădiniță trebuie să coincidă cât mai mult posibil în ceea ce privește orele de masă și.
4. Crește-ți copilul astfel încât să-și asculte bătrânii și să înțeleagă subordonarea de la o vârstă fragedă.
5. Dacă motivul pentru care copilul dumneavoastră nu vrea să meargă la grădiniță este incompetența profesorului, care îi afectează pe toți copiii din grup, trebuie să vă exprimați nemulțumirea față de gestionarea grădiniței și să căutați o redistribuire.
6. Dacă acesta este un conflict personal între copil și profesor, trebuie să discutați cu acesta din urmă. Dacă problema nu se rezolvă prin conversație, va trebui să schimbați grădinița.
7. Dacă este posibil, încercați să petreceți cel puțin o zi cu copilul dumneavoastră la grădiniță. Desigur, nu vei vedea o imagine obiectivă, deoarece același profesor se va comporta diferit în fața ta. Și totuși, vei putea să prinzi ceea ce anume nu i se potrivește micuțului tău din grup.

Eliminarea patologiilor

1. Corectați defectele de vorbire ale copilului dvs. care interferează cu socializarea și activitățile lui la grădiniță. Faceți o întâlnire cu un logoped dacă este necesar.
2. Dacă aveți vreo patologie (paralizie cerebrală, retard mintal, sindrom Down, probleme de auz sau vedere etc.), nu este nevoie să insistați să rămâneți la grădinița copiilor obișnuiți. Dacă în oraș există instituții preșcolare specializate care lucrează cu copii ca al tău, este mai bine să-ți trimiți copilul acolo.
3. Daca bebelusul tau este foarte sensibil si emotionat, si de aceea nu vrea sa mearga la gradinita, pentru ca se simte inconfortabil acolo, are nevoie de un mediu calm, de o atmosfera prietenoasa. Programează-te la un psiholog care îți va spune ce să faci într-o situație dată. Ascultă muzică clasică cu el seara, protejează-l de stres.

1. Încercați să nu schimbați grădinița dacă copilul dumneavoastră dorește să participe la ea și îi place acolo.
2. Dacă copilul tău începe să facă crize de furie pentru că nu vrea să meargă la grădiniță, nu ar trebui să te răsti la el. Dimpotrivă: dacă părinții se comportă calm, atunci el nu va mai fi nervos.
3. Nu lăsați copilul să fie martor la certuri între adulți. Divorțul părinților săi nu ar trebui să-l afecteze în niciun fel.

Deci, dacă un copil nu vrea să meargă la grădiniță, are nevoie de unul cu drepturi depline, analiză cuprinzătoare ce se întâmplă cu el în grup, cum îl tratează alți copii și profesorul. Dar motivul comportamentului unui astfel de copil nu este întotdeauna mediul său și factorii externi. Adesea problema stă fie în sine, fie în mediul de acasă. Prin urmare, părinții nu evaluează întotdeauna situația în mod obiectiv. Pentru a preveni acest lucru, cel mai mult cea mai buna varianta- solicitați ajutor de la un psiholog pentru copii care vă va sfătui ce trebuie făcut pentru a rezolva această problemă presantă.

Grădinițele sunt instituții foarte utile pentru întreaga societate și pentru fiecare familie cu copii mici. În ei, copiii dobândesc abilități de comunicare în echipă, devin mai independenți, sunt pregătiți pentru școală, iar mamele au posibilitatea de a se realiza în sfera profesională și de a îmbunătăți situația financiară a familiei dacă aceasta a fost zguduită în timpul concediului de maternitate.

Cu toate acestea, unii copii iau literalmente cu ostilitate mersul la grădiniță, iar pregătirea zilnică pentru grădiniță se transformă într-un război - cu scâncete liniștite sau isteric puternic. Nu este nevoie să renunți la grădiniță - copiii „non-grădinițe” nu trec prin stadiul necesar de dezvoltare și se adaptează mult mai rău la școală. Problema poate fi rezolvată prin identificarea motivului pentru care copilul nu dorește să meargă la grădiniță, știind ce să facă și urmând sfatul unui psiholog.

Principalele motive

Motivul #1. Adaptare

Începutul vieții de „grădiniță” și alăturarea grupului de copii cu rutina și regulile sale stricte schimbă întregul mod de viață al copilului. În loc de o mamă - o profesoară, în loc de jucării preferate - copii necunoscuti prin preajmă și cursuri pe un program, în loc de mâncarea obișnuită - creațiile bucătărilor de grădiniță cu nevoia de a mânca totul. Unii copii o fac repede, în timp ce alții le este mai greu - plâng, cer să plece acasă, refuză să mănânce și chiar se pot îmbolnăvi.

Soluții

Amintiți-vă, chiar și adulților le este greu să se adapteze la o nouă echipă, așa că nu vă aruncați copilul în „ noua viata„, ca într-o gaură de gheață. Înmuiați perioada de adaptare, faceți-o mai netedă. Personalul grădiniței vă va ajuta cu siguranță în acest sens. Aflați din timp programul și meniul din grădiniță și apropiați-vă cât mai mult de ei acasă cu mult înainte de prima vizita în grădină. În timpul plimbărilor, veniți la grădiniță, jucați-vă cu copiii pe locul de joacă, puteți aranja și o excursie preliminară la grup pentru a captiva și interesa copilul.

Cel mai bine este să trimiți un copil la grădiniță la 3-4 ani, într-un grup de aceiași nou-veniți la o vârstă mai fragedă este prea atașat de mama sa, la o vârstă mai târziu va fi nevoit să se adapteze la un deja consacrat; echipă.

La primele vizite la grădiniță, lăsați copilul o oră sau două, apoi începeți să-l ridicați după o plimbare de dimineață, după prânz și așa mai departe. Urmăriți copilul - această perioadă poate dura un timp diferit pentru fiecare copil, nu grăbiți evenimentele, dar nici nu vă lăsați manipulat lăsându-l acasă.

Același lucru ar trebui făcut și atunci când vă mutați și mutați într-o grădină nouă - adaptarea va fi mai scurtă în timp, dar cu aceleași etape. Pentru a-i ușura copilul, învață-l ceva nou joc interesant, pe care îl poate juca cu băieții - asta îl va ajuta să se obișnuiască mai repede.

Un punct important - urmați cu strictețe regimul, culcați-vă copilul la timp - fără să doarmă suficient, dimineața va fi într-o dispoziție proastă și va scânci, nedorind să meargă în grădină.

Bebelușilor deosebit de sensibili li se poate oferi un „ajutor” sau o „bucătă de casă” cu ei - aceasta ar putea fi o jucărie moale, un fel de mică amuletă în buzunar care va sprijini copilul până la întoarcerea mamei.

Motivul #2. Mâncare și somn

Mâncarea în grădinițe este simplă și standard - supe, cereale, omlete, caserole, jeleu, compoturi. Nu le place tuturor copiilor și, în plus, atunci când pregătesc „capodopere culinare” în cantități mari, orice este posibil - terciul arde, ceapa plutește în supă în fulgi mari alunecoși. Copilul refuză să mănânce, dar profesorul insistă: trebuie să mănânci de toate, terci cu cocoloașe, lapte cu spumă, rapid și fără capricii. Ei folosesc persuasiune, amenințări și perioade lungi de stat la masă când toți copiii au plecat deja la plimbare. Este clar că o asemenea tortură zilnică nu crește dorința de a merge în grădină.

Același lucru este și cu somnul în timpul zilei - unii copii de 5-6 ani nu mai au nevoie de el, iar profesorul le cere să se întindă în liniște și cu ochii închiși.

Soluții

Hrănirea forțată este una dintre cele mai profunde traume psihologice care pot fi experimentate în copilărie. Sarcina părinților este să evite ei înșiși acest lucru și să-și protejeze copilul cât mai mult de astfel de situații din grădiniță. Vorbește cu profesorul, explicându-i clar poziția ta: nu-ți poți forța copilul să mănânce, chiar dacă mănâncă prost sau mănâncă puțin. Lasă-l să mănânce cât poate - nu vei avea nicio plângere. Chiar și un „micuț” va mânca măcar ceva în companie cu colegii de clasă. Nu-ți hrăni bebelușul dimineața, astfel încât să „îi creeze pofta de mâncare” la micul dejun, nu da dulciuri cu tine.

Situația cu somnul poate fi rezolvată și în mod pașnic: dacă este posibil să ridicați copilul înainte de culcare, luați-l dacă nu, încercați să fiți de acord că va desena în liniște sau doar se va întinde, dar fără solicitări ascuțite de a adormi;

Motivul nr. 3. Lipsa de independență

La grădiniță este dificil pentru copiii care au fost supraprotejați, cărora nu li s-a dat posibilitatea nu doar să-și exprime opiniile, ci și să dobândească abilitățile necesare de auto-îngrijire. Alți copii pot râde de ei, profesorii sunt, de asemenea, nemulțumiți de „acumulați” sau „murdari” care necesită multă atenție suplimentară atunci când se îmbracă sau mănâncă, iar copilul însuși își poate exprima dorințele cu capricii, ceea ce, de asemenea, nu contribuie la „ alăturarea echipei.”

Încercați să reduceți cantitatea de îngrijire și tutelă dumneavoastră chiar înainte de a vizita grădinița, duceți-vă copilul la locuri de joacă, cluburi și studiouri de dezvoltare timpurie, permiteți. Dacă a apărut deja o problemă, exersați-vă abilitățile de autoîngrijire cu copilul acasă - într-un mod jucăuș „cucerește lingura obraznică”, „supune nasturii și șireturile”, asigurați-vă că copilul se spală bine pe mâini și știe cum să folosești o batistă.

Motivul nr. 4. Educatori

Există 2 situații posibile aici:

• profesorul este părtinitor față de copil, rareori îl laudă și adesea îl certa, vorbește negativ despre comportamentul și abilitățile sale în prezența altor copii;
• Este plictisitor în grădină, activitățile sunt monotone și neinteresante.

Uneori este foarte dificil să identifici astfel de situații - bebelușul nu vă va spune direct despre ceea ce îl deranjează. Treci din cealaltă parte: aduci situații din copilărie, povești ale copiilor tăi familiari, „Am fost certat adesea de profesor în copilărie...”, „O fată pe care o cunosc se plânge că grădinița nu este interesantă, se joacă singuri. ...”, joacă-te cu jucăriile „Ziua în grădină” - în răspunsurile și comportamentul copilului în timpul jocului vei „găsi” cu siguranță problema.

Dacă profesorul este agresiv și pedepsește nemeritat copiii, problema trebuie rezolvată împreună cu alți părinți contactând administrația grădiniței. Cu toate acestea, în mod surprinzător, unii copii pot adora același profesor, în timp ce alții îl pot urî în liniște. Dacă, în general, profesorul tratează bine copiii, nu țipă la ei, nu-i umilește, iar lecțiile sunt interesante, atunci este posibil un conflict cu copilul tău. În acest caz, este incorect să „săriți peste cap” și să mergeți direct la administrație, vorbiți mai întâi cu profesorul - nu vă comportați agresiv sau încurajator, încercați să conduceți un dialog constructiv și să elaborați un plan de acțiune comun pentru a depăși; impas. De obicei, educatorii salută participarea activă a părinților la viața copilului și sunt bucuroși să-i întâlnească la jumătatea drumului.

Dacă răspunsul este negativ și limbaj comun Nu a fost posibil de realizat, este mai bine să transferați copilul într-o altă grupă sau grădiniță. Același lucru ar trebui făcut dacă profesorii sunt neprofesioniști, fac puțin cu copiii, iar copiii din grup sunt lăsați în voia lor.

Motivul nr. 5. Conflicte cu copiii

Un copil de la grădiniță poate fi tachinat pentru particularitățile aspectului sau comportamentului, pentru acțiuni inepte, pentru furiș și mofturi.

Un copil își poate exprima nemulțumirile, dar mai des rămâne tăcut cu încăpățânare, se retrage în negativism și refuză să meargă la grădiniță fără explicații. Puteți identifica problema în același mod ca și în cazul precedent - într-un mod obișnuit, în conversație sau în timpul unui joc.

Nu este nevoie să vă „confruntați” direct cu infractorii - acest lucru este lipsit de etică, deoarece nu vă veți lupta cu preșcolari și, adesea, este inutil - grindina ridicolului nu poate decât să se intensifice.

Ajută-ți copilul într-un mod diferit: păstrează-l curat și ordonat aspect, lucrați asupra abilităților de îngrijire de sine, învățați să numărați rime și jocuri care îi vor captiva pe alți copii, „descoperiți” talentele copilului - desen, sculptură, cânt, citire poezii - și, cu ajutorul profesorului, oferiți-i ocazia să-și demonstreze aptitudini – colegii lui îl vor vedea cu totul diferit. La început, cel mai mult moduri eficiente Lupta împotriva „provocarii” este un râs sincer cu infractorii, ignorând ridicolul și „scuzele”, de exemplu, „Cine strigă nume se numește el însuși așa”.

Cauze rare

Există multe alte motive, individuale sau situaționale: de la cele grave - copilul este agresiv, timid, retras, hiperactiv, până la altele mai simple - copilul este adesea bolnav, pur și simplu își manipulează părinții să rămână acasă, s-a certat cu un prieten. , sau pur și simplu nu-i place sau este incomod cu grădinița - o mulțime de elemente de fixare, greu de pus și de scos, prea elegant și bebelușului îi este frică să se murdărească.

În aceste cazuri, părinții vor trebui să efectueze o investigație reală pentru a identifica motivul reticenței lor de a merge la grădiniță, apoi să apeleze la toate talentele lor pedagogice și psihologice și să rezolve problema, ținând cont de caracteristicile bebelușului lor.

Lucrați la greșeli

Evitați greșelile comune care, din orice motiv, un copil refuză grădinița, nu fac decât să agraveze problema.

Este interzis:

• arată-i copilului tău anxietatea;
• sperie grădiniță;
• înșelați copilul - sunând ora sosirii, țineți-vă promisiunea;
• permite manipularea, cedează în fața persuasiunii;
• critica grădinița sau lucrătorii acesteia în fața copilului.

După cum puteți vedea, motivele pentru care un copil nu vrea să meargă la grădiniță sunt destul de variate. Identificarea corectă a acestora este deja jumătate din soluție. Nu vă distanțați de bebeluș, încercați să creați și să mențineți o relație de încredere cu el - acest lucru va ajuta atât la identificarea cauzelor, cât și la rezolvarea problemei. Cel mai important, nu recurge la măsuri radicaleși nu abandona complet grădinița, privând copilul de oportunități de socializare și dezvoltare.

Mulți părinți, atunci când își trimit copilul la grădiniță, se confruntă în cele din urmă cu refuzul lui categoric de a merge. preşcolar. Pentru unii, acest lucru se manifestă literalmente după prima vizită, pentru alții, încep să facă crize de furie dimineața, recuperându-se cu succes timp de două sau trei luni. Ce ar trebui să facă părinții când se confruntă cu reticența evidentă a copilului lor iubit de a merge la grădiniță?

Dacă un copil refuză să meargă la grădiniță, recomandările psihologilor se rezumă la clarificarea obligatorie a motivelor pentru care copilul se comportă astfel. Copiii se comportă întotdeauna adecvat, doar că adulții nu pot înțelege ce vor să spună și ce vor să obțină cu capriciile lor. Un adult i se pare că micuțul pur și simplu se comportă ciudat, dar orice comportament necaracteristic pentru un bebeluș trebuie tratat cu atenție. Și dacă plânge și aruncă isterici în timp ce se pregătește pentru grădiniță, trebuie să aflați care sunt motivele acestui comportament.

Motive posibile pentru care un copil nu dorește să meargă la grădiniță:

• o schimbare bruscă a regimului și ritmului de viață stabilit. Copiii se disting prin conservatorism și schimbarea stilului de viață, străinii, precum și absența mamei lor, care a fost mereu acolo înainte, îi tulbură. Dacă înainte copilul știa ce eveniment va urma, acum totul este diferit. Este necesar să respectați reguli noi, de neînțeles, să învățați să vă comportați în grup, să vă jucați împreună cu jucăriile etc. Profesorul este perceput ca un străin în care copilul nu are încredere. Ea va trage înapoi pe cineva care este agil, iar cineva care este calm sau modest la caracter va încerca să-l atragă într-un joc activ. Drept urmare, ambii vor ramane nemultumiti si dimineata vor protesta pentru a merge din nou la aceasta matusa;
• un mediu de viață diferit de acasă. Mâncare fără gust sau neobișnuită, o lingură incomodă, o oală rece, o pătură grea, zgomot în grup, mulți copii, desene animate înainte de culcare - există o mulțime de factori care pot provoca respingerea grădiniței. Adaptarea la noile condiții sociale la copii este destul de dureroasă, lacrimile de la grădiniță nu pot fi puse pe seama capriciilor. Părinții, cu ajutorul unui profesor, ar trebui să afle ce anume provoacă disconfort la copil și să încerce să rezolve cât mai mult posibil problema;
• respingerea profesorului. Dacă copilului nu-i place profesorul în prima zi, asta este problema serioasa. Copiii activi, zgomotoși au adesea conflicte cu profesorul, deoarece este mai convenabil să-l strângi pe copilul obraznic decât să-i acordăm suficientă atenție. În plus, pot fi mai mulți astfel de copii într-un grup deodată, iar activitatea lor excesivă poate duce la conflicte. Profesorul pur și simplu nu are suficient timp să înțeleagă esența conflictului este mai ușor să-l puneți pe instigator. Adesea, educatorii hrănesc copiii cu o lingură, invocând faptul că un copil flămând va fi capricios;
• Nu pot să mă alătur grupului de copii. Chiar dacă s-a stabilit o relație de încredere cu profesorul, iar copilul o place, există situații în care copilul nu se poate încadra în echipă și preferă să țină singur. Nevoia fiecărui copil de a comunica cu semenii este diferită. Poate că copilul este pur și simplu obosit de copiii care îl înconjoară constant. Dar, dacă după șase luni de vizită la grădiniță, încă nu s-a apropiat de tovarășii săi din grup, preferând singurătatea în locul companiei, acesta este un semn alarmant. Merită să te consulți cu un psiholog, poate că copilul are tulburări mintale.

Dacă părinții înșiși nu își pot da seama de motivele refuzului copilului lor de a merge la grădiniță, ar trebui să se consulte cu un specialist. Altfel, un copil care, dintr-un motiv sau altul, nu și-a înlăturat frica din copilărie, va crește până la o persoană nesigură, cu multe temeri și presiuni psihologice. Apoi, este necesar să contactați un specialist, cum ar fi psihologul-hipnolog Nikita Valerievich Baturin.

Un dialog constructiv cu copilul îi va ajuta pe părinți să determine motivul reticenței lor de a merge la creșă. În drum spre casă, trebuie să întrebi ce ți-a plăcut cel mai mult astăzi și ce nu ți-a plăcut. Acasă, în timp ce vă jucați „grădiniță”, simulați diverse situații și observați cu atenție reacția copilului la unul sau altul. Acest lucru vă va ajuta să aflați ce cauzează o atitudine negativă față de grădiniță.

De îndată ce părinții încep să ducă copilul la creșă, ar trebui să facă tot posibilul pentru a-l ajuta să se adapteze, astfel încât perioada de adaptare să nu se prelungească. Copiii reacționează diferit la schimbările stilului de viață, acest lucru depinde direct de caracterul și temperamentul lor. Extravertiții se obișnuiesc cu schimbările asociate grădiniței mai ușor și mai repede decât introvertiții, pentru care adaptarea poate dura șase luni sau mai mult.

Merită să mă duc la grădiniță dacă copilul meu plânge?

Beneficiile grădinii sunt de netăgăduit, deoarece este prima școală a vieții și învață copilul cum să se comporte în societate. Totuși, ce să faci dacă copilul nu vrea să meargă la grădiniță și plânge constant acolo? Psihologii sfătuiesc să încerce să schimbe instituțiile preșcolare. Uneori, acest lucru este suficient. Înainte de a vă familiariza cu o nouă grădiniță, este indicat să contactați un psiholog care va lucra cu copilul.

Dacă acest lucru nu ajută, trebuie să căutați oportunități de a lăsa copilul acasă sub supravegherea bunicilor sau a bonelor. La urma urmei, trăind într-un stres constant, copilul nu va putea să se dezvolte și să absoarbă pe deplin informații.

De ce avem nevoie de grădiniță: 7 motive

Atunci când există o alegere între a lăsa copilul cu bunicile sau a-l trimite la grădiniță, părinții încep să se gândească la ce va fi mai bine pentru copil. Pe de o parte, copiii de la grădiniță se îmbolnăvesc mai des și sunt influențați de colegii prost educați. Pe de altă parte, tocmai la grădiniță un copil învață să se comporte corect în societate, motiv pentru care copiii încă au nevoie de o grădiniță.

Șapte motive pentru a merge la o grădiniță:

1. Adaptarea socială. În grădiniță, copilul întâlnește mai întâi normele sociale de comportament și învață să se comporte corect în societate. Aici are mai multe oportunități să observe, să analizeze și să tragă concluzii decât acasă.
2. Întotdeauna poți spune după comportamentul lor un copil care a fost la grădiniță înainte de școală. La grădiniță, copiii dobândesc abilitățile comportamentale necesare, iar la școală le este mai ușor să se alăture echipei.
3. Dobândirea de cunoștințe și experiență. Stând acasă, copilul are mai puține modalități de a obține informații, dar la grădiniță, copiii fac schimb de cunoștințe și, de asemenea, în timpul jocului, consolidează informațiile primite de la profesor.
4. Dezvoltarea calităților personale. În timp ce stă acasă, bebelușul adoptă unele dintre trăsăturile de caracter ale părinților și bunicilor sale, iar atunci când comunică cu semenii, trăsăturile sale individuale de caracter devin mai clare.
5. Independenţă. Copiilor care au urmat cursurile preșcolare le este mai ușor să supraviețuiască perioadei de adaptare la școală.
6. Dobândirea imunității. Copiii care erau adesea bolnavi la grădiniță practic nu pierd niciodată orele de la școală, spre deosebire de cei care stăteau acasă.
7. Predarea disciplinei. Acest lucru va fi util pe tot parcursul vieții - atât la școală și la facultate, cât și la locul de muncă.

În plus, trimițându-și copilul la grădiniță, părinții au ocazia să ia o pauză din vârtejul treburilor de zi cu zi și să se angajeze în realizarea de sine.